系所宗旨

中原大學生物醫學工程系(所)之宗旨在於培育具有專業能力與全人素養、敬業樂群、人格健全及謹守專業與資訊倫理之工程人才,並致力於學術研究,以服務企業界,並對環境永續、社會共好及全球發展有所影響。
生物醫學工程學系融合生物醫學與工程科技於一爐,開啟現代學術整合研究的趨勢,協助醫療品質之提昇增進國民之福祉。

1.培養兼具工程技術與醫學知識的醫學工程師,具有專業素養與能力,工程與管理兼備及專精於整合系統之醫學工程人才。
2.從事融合理論與應用,促進科技發展之醫學工程術研究,並與實際應用相結合,以促進醫學工程之廣泛應用。
3.提供及拓展學術資源與研究成果服務社會。

生物醫學工程學系教育目標:
1.培養兼具工程技術與生物醫學知識的人才。
2.培養跨領域團隊合作能力之生物醫學工程人才。
3.培養兼具人文素養及國際視野的生物醫學工程師。

生物醫學工程學系學生應具備的學習成果:(本系認定之核心能力)
1.1 具備足夠之數學、物理、化學、生物及資訊等生物醫學工程相關的知識。
1.2 具備實驗之設計、實作及數據分析的能力。
1.3 具備專題規劃、執行及分析的能力。
2.1 具備口頭、書面報告及團隊溝通能力。
2.2 具備跨領域團隊合作的能力。
2.3 理解專業倫理及社會責任。
3.1 具備欣賞文化、藝術的人文素養。
3.2 具備基本的外語能力並有寬廣的國際視野。
3.3 了解終身學習的重要性。

IEET-教育目標(研究所)
1.教育具有工程技術與生物醫學知識的人才。
2.培養具有跨領域研究計畫擬定、執行及整合成果能力的人才。
3.培養具有溝通協調及獨立研究能力的人才。
4.培養具有專業倫理及國際研究視野的高階人才。

生物醫學工程學系研究所學生應具備的學習成果(亦即核心能力)
1.1 具備高等生物醫學工程相關的知識。
1.2 具備實驗之設計、實作及數據分析的能力。
1.3 具備口頭及書面報告能力。
2.1 具備資訊彙整、創新思考、研究規劃及設計的能力。
2.2 具備系統建構、實驗執行及數據整理的能力。
2.3 具備研究結果闡釋、成果報告呈現及表達能力。
3.1 具備跨領域整合的能力。
3.2 具備團隊合作及溝通的能力。
3.3 具備跨領域溝通能力。
4.1 理解學術專業倫理及社會責任。
4.2 了解終身學習的重要性。
4.3 具備基本的外語能力並有寬廣的國際視野。

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